19/05/2011

Pronomes pessoais



Complemento indirecto

Número
Pessoa
Sujeito
Complemento directo
Sem preposição
Com preposição
Compl. circunstancial

Singular
eu
tu
ele, ela
me
te
se, o, a
me
te
lhe
mim
ti
si, ele, ela
mim, -migo
ti, -tigo
si, -sigo

Plural
nós
vós
eles, elas
nos
vos
se, os, as
nos
vos
lhes
nós
vós
si, eles, elas
nós, -nosco
vós, -vosco
si, -sigo


Função de sujeito

Eu vou aprender italiano.
Antigamente, tu fazias muito desporto.

Função de complemento directo

Quando vou à praia, encontro-vos quase sempre.
Reparei no quadro que pintaste e recordo-o muito bem.
Encontrei as tuas amigas. Vi-as ao pé da praia.

Função de complemento indirecto sem preposição

O meu pai ofereceu-me um livro.
Eu disse-lhes que se fossem embora.

Função de complemento indirecto com preposição

Deu-me a rosa a mim.
Enviou a carta a ti.
Ele refere-se a nós.

Função de complemento circunstancial
(As formas -migo, -tigo, -sigo, -nosco, -vosco  surgem sempre acompanhadas da preposição com)

Não te zangues comigo.
A Ana vem connosco.
Hoje vou passear contigo.


Nota 1) Podem juntar-se dois pronomes:
Sei que você gosta destas flores, por isso ofereço-lhas.
Escusas de ir buscar os óculos. Eu trago-tos.

Os pronomes pessoais que podem sofrer contracção são: me, te e lhe. Quando estes pronomes apresentam uma terminação diferente de –e, estamos perante uma contracção, que pode ocorrer com os pronomes o, os, a, as.
Quando formas como -ta, ou -to (e os respectivos plurais) aparecem ligadas aos verbos, estamos perante dois pronomes que se uniram, ou que estão contraídos. Imaginemos as frases:

— Essa caneta é bonita.
— Gostas (tu)? Toma. Ofereço-ta.
Os dois pronomes que estão na forma ta são:

te, que remete para a segunda pessoa e que é, neste contexto, o receptor, ou seja, tu;
a, que represente a caneta.
Em estruturas deste tipo, o pronome a corresponde ao complemento directo, e te, ao complemento indirecto.
O mesmo pode acontecer se uma das entidades presentes — a que desempenha a função de complemento indirecto — puder ser substituída por lhe, ou seja, se for terceira pessoa. Vejam-se as frases seguintes:

— Este livro é do João, mas não o tenho visto para lho dar.
— Eu vou lanchar com ele. Se quiseres levo-lho.
Em qualquer das situações, o que lho representa é:
lhe — ao João;
o — este livro.

Nota 2) Os pronomes o, a, os, as transformam-se em lo, la, los, las depois das formas verbais terminadas em r, s, e z e depois do advérbio eis.
São tantas pessoas que não consigo contá-las.
Eu ajudei a senhora a atravessar a estrada. Fi-lo de boa vontade.
Eles devem estar a chegar. Ei-los.

Nota 3) Os pronomes o, a, os, as transformam-se em no, na, nos, nas depois das formas verbais terminadas com nasalização.
Agarraram o jarro e partiram-no ao meio.
Eles tinham muitos peixes. Pegaram neles e deitaram-nos ao rio.

Exercícios

Ninguém __________ (sentir) bem disposto com este cheiro nauseabundo.

Quando é que ________ (ir) embora para casa ?  [tu]

Está muito barulho nesta sala. Ou vocês ___________ (calar) ou eu não oiço o professor.

Os meus sapatos estão muito brilhantes, porque __________ (lavar) todos os dias.

Está tanto calor que não __________ (apetecer) fazer nada.

É evidente que _____________ (apaixonar) por ela, uma vez que é uma rapariga muito bonita.

O sargento do exército __________ (fazer) correr à volta do campo de futebol durante duas horas seguidas. [nós]

Espero que tu  ____________  (conjuntivo de decidir) a vires jantar com a minha família.

Vou à biblioteca com o Pedro e a Joana. Queres vir __________ ?      [nós]

O Gonçalo esqueceu-se aqui da carteira. Quando o vires ________ (dar), por favor.

As crianças ainda são muito pequenas para irem sozinhas. É preciso _________ (levar) à escola.

Comeram as bananas e não deitaram as cascas no caixote do lixo. Foram-se embora e _____________ (deitar – as cascas) para o chão.

Quem _________ (levantar) primeiro da cadeira recebe um rebuçado.

Não acredito. Ele foi-se embora e esqueceu-se de _______    [eu]

Se não fores comprar a camisa, ninguém _________ (oferecer).   [tu]

Obrigado por me entregares a carteira. _________ (dar) já porque tenho que ir embora.

És muito simpática. Gosto muito de _______

Gosto muito da língua portuguesa. Vou _________ (aprender) neste Verão.

O senhor ainda não viu o meu carro novo?_______ (mostrar) amanhã à noite.

Todos ____________ (animar) quando a festa começou.

Classe dos Nomes: Ficha de trabalho 7º ano

I - Lê atentamente o seguinte texto:

UMA CORRIDA ELEITORAL E UMA HISTÓRIA COMPRIDA


«Toda aquela malta reunida na margem dava uma assembleia curiosa — os pássaros com as penas sujas de lodo, os outros bichos com o pêlo colado ao corpo e todos a pingar, de mau humor e chateados. O primeiro assunto tratado foi, está claro, a maneira de se enxugarem: todos deram a sua opinião e, em poucos minutos, Alice deu muito naturalmente consigo a conversar com eles, tal como se se conhecessem de toda uma vida. Teve logo uma grandecíssima discussão com o Papagaio(...)
Até que o Rato, que parecia ter certa autoridade sobre os outros bichos, deu  ordem: “Sentem-se todos e ouçam-me: eu e que vos vou enxugar num instante.” Sentaram-se todos, fazendo uma grande roda com o Rato no meio. Alice olhava para ele muito aflita, pois tinha muito medo de apanhar uma gripe das más, se não se enxugasse depressa. (...)»

Lewis Carroll, Aventuras de Alice no País das Maravilhas

1.1-Depois de teres lido o texto, transcreve os substantivos sublinhados, classificando-os (subclasse, género, número):


Substantivo
Subclasse
Género
Número















































II - Completa a seguinte grelha com os Graus dos Substantivos:

Aumentativo
Normal
Diminutivo
Mulheraça



Cadeira



Salinha
Bocarra


Vozeirão



Corda

Patorra


Muralha




III - Rescreve as seguintes frases, substituindo o substantivo sublinhado pelo seu correspondente colectivo. (Toma atenção às alterações que a frase sofre).

 

a)      Os cães ladram muito.



b)      Os alunos são muito barulhentos.



c)      As abelhas produzem mel.



d)     As árvores estão bem cuidadas.



e)      Os lobos atacaram as ovelhas na quinta do tio Manel.






Tipos de Sujeito: Ficha de trabalho

1.     Lê atentamente as frases que se seguem.

a.    Eles foram passear.
b.    A mãe e a filha foram passear.
c.    Onde vamos?
d.    Fala-se de preços exorbitantes.
e.    Naquela tarde chovia torrencialmente.
f.    Havia muita gente na festa.
g.    A Ana foi às compras.
h.    Sou o rei do café.
i.     A professora e os alunos foram a uma visita de estudo.
j.     Ela acha-os queridos.
k.    Na reunião debateu-se vários assuntos.

2.    Sublinha o sujeito de cada uma delas.
3.    Conseguiste identificar todos os sujeitos?
4.    Porque achas que isso aconteceu?



2. Escreve frases em que o sujeito seja:

simples
________________________________________
composto
________________________________________
indeterminado
________________________________________
inexistente
________________________________________
subentendido
________________________________________

1.     Substitui o verbo Haver pelo verbo existir e faz as modificações necessárias.

a.    Havia apenas uma saída para a estrada principal.
________________________________________
b.    Naquele livro, há histórias fantásticas.
________________________________________
                                                        

O Verbo: Ficha de trabalho 5º ano

1.       Completa as frases que se seguem com os verbos entre parênteses. Não te esqueças que deves respeitar o tempo verbal indicado bem como o respectivo modo.

Frases
Verbos
Tempos
Modo
Ontem __________ um bilhete de lotaria.

(comprar)
Pretérito Perfeito
Indicativo
A Maria já __________ falar do livro.
(ouvir)
Pretérito mais que Perfeito
Indicativo
O Pedro __________ à praia amanhã.

(ir)
Futuro
Indicativo
Tu ___________, à mesma hora que eu.

(chegar)
Presente
Indicativo
Espero que o Manuel ___________ trabalhar.

(vir)
Presente
Conjuntivo
O Nuno __________ de barco.
(andar)
Pretérito mais que Perfeito
Indicativo
O caracol __________ num tronco da árvore.

(passear)
Presente
Indicativo
O João __________, quando o Luís abalou.

(chegar)
Pretérito Imperfeito
Indicativo
__________ o que te peço?

(fazer)
Futuro
Indicativo
__________ as portas!

(fechar)
Presente
Conjuntivo
O café ___________ quente.

(estar)
Presente
Indicativo
Nós __________ o número de pessoas que chegavam.

(assentar)
Pretérito Imperfeito
Indicativo


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