29/03/2009

Figuras de Estilo



Figuras de Estilo:



          • Aliteração - repetição de sons consonânticos

          • Assonância - repetição de sons vocálicos

          • Anáfora - repetição de uma ou mais palavras em inicio de verso ou de período

          • Anástrofe - inversão da ordem natural das palavras

          • Assíndeto - não há conjunção a ligar as palavras seguidas. Não tem "e" e tem uma vírgula

          • Elipse - omissão de uma palavra que se subentende

          • Hipérbato - inversão violenta dos elementos da frase

          • Paralelismo - repetição do esquema de construção da frase ou verso

          • Pleonasmo - repetição de uma ideia já expressa

          • Polissíndeto - repetição dos elementos de ligação entre palavras

          • Quiasmo - estrutura cruzada de quatro elementos agrupados dois a dois

          • Alegoria - coisificação de um conceito abstracto

          • Animismo - atribuição de vida a seres inanimados

          • Antítese - contraste entre duas ideias ou coisas

          • Apóstrofe (invocação) - expressões em que nos dirigimos a alguém

          • Comparação utilização de uma palavra comparativa entre duas coisas "como"

          • Disfemismo - dizer de forma violenta aquilo que poderia ser dito de uma forma mais suave

          • Eufemismo - dizer de uma forma suave uma ideia desagradável

          • Enumeração - apresentação dos termos por ordem progressiva

          • Hipálage atribuição de uma qualidade a um ser, pertencente a outro. "As tias faziam meias sonolentas"

          • Hipérbole - ênfase resultante do exagero

          • Imagem - recurso a aspectos sensoriais

          • Interrogação - questão retórica não visa uma resposta

          • Ironia - sugere o contrário do que se quer dizer

          • Metáfora - comparação de dois termos

          • Antonomásia - quando nos referimos a uma pessoa não através do seu nome mas através de uma característica da pessoa

          • Metonímia - emprego de um vocábulo por outro "tomar um copo"

          • Paradoxo - um mesmo elemento produz efeitos opostos "fogo frio"

          • Perífrase - dizer por muitas palavras o que pode ser dito por poucas

          • Personificação - atribuição de qualidades ou comportamentos humanos a seres que o não são

          • Sinédoque - o todo pela parte ou vice-versa "ocidental praia lusitana"

          • Sinestesia - mistura de dois sentidos "delicioso aroma"

          28/03/2009

          Ortografia - Há, À ou Ah

          Ficha de trabalho




          A CLASSE DO PRONOME

          Ficha de trabalho + solução




          A CLASSE DO ADJECTIVO

          Ficha de trabalho + Solução




          VOZ ACTIVA – VOZ PASSIVA

          Ficha de trabalho + Solução




          16/03/2009

          Ficha de avaliação - 5º ano



          LÍNGUA PORTUGUESA

          Nome: ____________________ Data:____________ Obs._________________________

          Lê atentamente o texto e todas as perguntas:

          Os dois irmãos sabiam que há muito tempo a casa estava abandonada. E olhavam-na, de longe, com encanto.
          - Maria! Se lá estivesse um tesouro…?
          - Um tesouro…?! Tu disseste um tesouro, Joaquim?
          _ Ouvi dizer que naquela casa havia um tesouro escondido…
          Maria olhou para o irmão com os olhos a brilhar. A brilhar muito. Os olhos de Maria eram muito lindos, porque estavam cheios de sonho.
          O que é um tesouro? Muito ouro? Muita prata? Brilhantes? Safiras cor de mar? Esmeraldas verdes como uma árvore jovem sobre a água?
          Talvez estrelas, até. Estrelas que pudessem caber nas nossas mãos sem nos queimarmos. Pérolas brancas de leite para um lindo colar…
          E Maria pediu ao irmão:
          - Vamos lá ver, se há o tesouro, vamos?
          - Nós?
          - Então… Não queres?!
          - Se quero!...
          - Mas não haverá mal? A nossa mãe…
          «…e o nosso pai…» – pensou Maria.
          Mas os olhos de Maria poisavam nos olhos de Joaquim. E os olhos de Joaquim tão lindos também! – nos de Maria.
          E um sonho no meio deles – o tesouro!
          Maria e Joaquim não acreditam em bruxas nem em fadas. Nem em dragões. Mas acreditam em tesouros!
          E deram a mão um ao outro. E saíram, devagarinho, em silêncio, até à velha casa.
          Esta ficava no meio de um bosque, abandonada.
          Ambos estavam receosos. Não é vergonha ter medo. O medo é tão natural como a coragem. Vergonha é não vencer o medo, quando o devemos vencer.


          Matilde Rosa Araújo,
          O sol e o Menino dos pés frios







          1. Completa:

          A autora do texto é ____________________________.
          O nome da obra a que pertence este texto é____________________________.

          2. Qual é o nome das crianças referidas no texto? ___________________________________________________________

          3. O menino e a menina eram:

          • primos. • irmãos. • vizinhos.


          4. Estas crianças acreditam em bruxas e fadas?

          .
          5. Segundo o texto, em que acreditam?


          6. A casa que as encantava estava abandonada há muito ou pouco tempo?


          7. O que pensavam as crianças que poderia haver naquela casa?


          8. As duas crianças depressa compreenderam que tinham o mesmo sonho. Qual era?



          9. Onde se situava a casa?


          10. Na tua opinião, porque é que as crianças deram as mãos?

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          11. Transcreve do texto cinco palavras ou expressões que indicam o que poderá ser o tesouro.

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


          12. Inventa um título para o texto que acabaste de ler.

          ________________________________________________________________


          13. Retira do texto:

          a) Um nome próprio _________________________
          b) Um nome comum ________________________
          c) Um verbo ______________________________
          d) Um adjectivo ___________________________
          e) Uma palavra com uma só sílaba e classifica-a ______________________
          f) Uma palavra com duas sílabas e classifica-a _______________________
          g) Uma palavra com mais de duas sílabas, classifica-a _________________

          11/03/2009

          GRAUS DOS ADJECTIVOS - 5º ano


          Ficha de trabalho

          06/03/2009

          Os Lusíadas – Narração- Consílio dos Deuses


          Ficha de trabalho Download
          Resumo do Episódio Download

          04/03/2009

          GRAUS DOS ADJECTIVOS - 6º ano


          Ficha de trabalho

          Sintaxe: frase simples e funções sintácticas


          Frases simples


          A frase simples tem uma só oração e uma só forma verbal conjugada. A oração pode estar reduzida aos seus elementos principais (sujeito e predicado), ou ter elementos acessórios (complementos), que enriquecem o sentido da frase.


          Funções sintácticas


          Sujeito – quem realiza a acção; pode ser simples ou composto (constituído por um ou mais elementos nominais);


          Predicado – Corresponde ao verbo e indica a acção praticada pelo sujeito.


          Complemento directo – elemento que é solicitado pelos verbos transitivos ou conjugados transitivamente, para lhes completar o sentido.


          Complemento indirecto – elemento nominal sobre o qual recai a acção; é regularmente, introduzido pela preposição a ( ou pela contracção da preposição + artigo definido o, as, os, as).


          Complementos circunstanciais de:
          -tempo
          - lugar
          - modo
          - causa
          - fim
          - companhia
          - (…)

          RELAÇÕES ENTRE AS PALAVRAS



          Ficha de trabalho - 8º ano

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          01/03/2009

          Morfologia: Interjeição


          Ficha de trabalho - 5º ano

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          Sintaxe: frase simples e funções sintácticas


          Ficha de trabalho

          Adjectivo


          Ficha de Trabalho - 8º ano

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