02/09/2010
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29/08/2010
Viva o Sol!…
Viva o Sol!…
Deram-me este Diário quando fiz anos. Tive tal desilusão quando o desembrulhei, que me apeteceu atirá-lo para o caixote do lixo.
Um livro em branco, à espera que eu, que nem para ler tenho paciência, aí escreva a minha vida. Para algum dia qualquer bisbilhoteiro ficar a saber os meus segredos mais íntimos, se apanhar a chave. Era o que faltava!
(…) Abri-o. Atirei-o para o fundo da gaveta.
Hoje encontrei-o. É Domingo. Devia estudar, mas não estou para isso. Folheio o livrinho em branco, imagino o que ainda está em branco na minha vida. Porque não hei-de escrever sobre mim? Quem sabe se virei a ser uma pessoa famosa? Ainda tudo me pode acontecer.
O diário de um super qualquer, que o meu pai tem, está recheado de altos pensamentos. Tão recheado que até enjoa.
Fora com os pensamentos! Viva o Sol!
Estou aqui fechada em casa com quatro dinossauros (familiares). E chove: óptimo para as alfaces, péssimo para mim. Que hei-de fazer para sentir que estou viva, senão pôr a musica no máximo?
Esqueci-me de me apresentar na primeira página. Mas fiz bem. Chamo-me… mas vou inventar um nome falso para mim e para todas as pessoas de que vou falar. Assim serei uma personagem irreconhecível e não vou comprometer ninguém.
Faz de conta, portanto, que sou a Sofia, que a minha escola é o Colégio Universal. O meu cão será o Pipocas. Só a minha terra permanece Lisboa. Quem me poderá descobrir?
Por hoje acabo, estão a bater à porta.
Luísa Ducla Soares, Diário de Sofia e Companhia, Civilização Ed.
Interpretação
1. Indica algumas marcas presentes no texto e que são características de um diário.
2. Quando oferecem à narradora o diário, esta não lhe deu qualquer importância.
2.1. Qual a razão que é por ela invocada para se ter sentido assim?
2.2. Qual a palavra que nos revela o seu descontentamento?
3. Porque é que a narradora atribuiu um nome diferente a si e a seus amigos?
4. Assinala como verdadeiras (V) ou Falsas (F) as seguintes afirmações.
Um diário….
a) É enviado aos amigos.
b) regista pensamentos.
c) escreve-se semanalmente.
d) não deve registar data.
e) só regista o que de bom nos aconteceu.
06/08/2010
A concordância do verbo com o sujeito
A concordância do verbo com o sujeito nem sempre é feita da mesma forma. Verifica a veracidade das seguintes afirmações:
Correcção:
a) V; b) F; c) F; d) V; e) F; f) V; g) V; h) V
09/07/2010
CARTA AO FUTURO, VERGÍLIO FERREIRA
Meu amigo:
Escrevo-te para daqui a um século, cinco séculos, para daqui a mil anos... É quase certo que esta carta te não chegará às mãos ou que, chegando, a não lerás. Pouco importa. Escrevo pelo prazer de comunicar. Mas se sempre estimei a epistolografia, é porque é ela a forma de comunicação mais directa que suporta uma larga margem de silêncio; porque ela é a forma mais concreta de diálogo que não anula inteiramente o monólogo. Além disso, seduz-me o halo de aventura que rodeia uma carta: papel de acaso, redigido numa hora intervalar, um vento de acaso o leva pelos caminhos, o perde ou não ai, o atira ao cesto dos papeis e do olvido, ou o guarda entre os sinais da memória.
Vergílio Ferreira, Carta ao Futuro
INTERPRETAR
1. « Meu amigo» é o cabeçalho desta carta.
Quem será esse «amigo», o receptor da mensagem? Justifica a tua resposta.
2. O autor revela uma grande «atracção» pela carta.
2.1. Indica dois vocábulos que melhor traduzam essa ideia.
2.2. Classifica-os morfologicamente.
3. Qual é a função da carta para o autor? E para ti?
4. Explica o sentido da frase: «...porque ela é a forma mais correcta de diálogo que não anula inteiramente o monólogo.» (l.4)
5. O autor associa a ideia de aventura a uma carta. Porquê?
6. O texto que estás a analisar foi extraído da obra « Carta ao Futuro».
Explica em que medida o referido extracto está ou não de acordo com o título do livro.
EXPRESSÃO ESCRITA
1. Agora é a tua vez de redigires uma carta ao futuro.
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